Работа: учитель в школу в Красноярском крае , 138 вакансий

Требования

Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические

...

Учитель-дефектолог требуется в Краевой детский сурдологический центр КГБУЗ КККЦОМД. График работы пятидневка с 8:30 до 12:06. Планирование и проведение сурдопедагогической диагностики обучающихся с нарушениями слуха с учетом индивидуальных особенностей Составлять и обсуждать заключения по результатам сурдопегагогической диагностики Консультация по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации по вопросам подбора образовательного маршрута обучающихся с нарушениями слуха, в том числе консультировать родителей в...

Основными трудовыми функциями учителя-дефектолога являются: 2.1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования. 2.2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития, профилактики и...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Требования

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации,

...

Специалист, который оказывает логопедическую помощь участникам образовательного процесса: детям с особыми образовательными потребностями, детям с ограниченными возможностями здоровья, родителям, педагогам и администрации учреждения

Требования

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации,

...

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность Развивающая деятельность

Требования

Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие определённого опыта преподавания.

Обязанности

Знание предмета русский язык и литература, умение планировать деятельность в соответствие с ФГОС.

Реализация адаптированных программ детей с ОВЗ, выполнение учебных программ, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личность.

Требования

Добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей, соблюдение трудовой дисциплины и внутреннего распорядка

Обязанности

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по химии;

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особеннотсей и специфики преподаваемого предмета. Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Планирование учебного процесса, планов, программ, Осуществление обучения, воспитание обучающихся с учетом требований ФГОС, обеспечения уровня достижений базовой подготовки.Осуществление контрольно оценочной деятельности с использованием современных способов, технологий.

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность Развивающая деятельность

Учитель технологии (труд для мальчиков)

Вдохновляйте и обучайте новое поколение мастеров! Если вы полны энергии и готовы делиться своими знаниями и навыками с молодыми умами, то эта вакансия для вас. Мы ищем учителя технологии, который сможет привнести в уроки трудового обучения для мальчиков креативность и практическую пользу.

Обязанности:

• Проведение уроков технологии для мальчиков, включая теоретическую и практическую части.
• Разработка и

...

Учитель русского языка и литературы

Вы мечтаете вдохновлять и обучать новое поколение? Присоединяйтесь к нашей команде и станьте частью школы № 79, которая гордится своей историей и достижениями!

Обязанности:

• Проведение уроков русского языка и литературы для учащихся с 5 по 11 класс.
• Разработка и реализация учебных программ и планов.
• Оценка знаний и навыков учащихся, подготовка и проведение контрольных работ.
• Организация

...